作文香港正版图库图纸大全:中生该不该把手机带进课堂(实用6篇)

2024-04-17 16:54:46

中生该不该把手机带进课堂 (篇1)

当同学们在滔滔不绝的谈论自己喜欢的事情时,我并没有当回事,因为我想到:如果我们上课时还是想着手机,那课堂该多么枯燥乏味,该多么无趣呀!

当我们发现信息时,最讨厌的就是把“短信”当作礼物送给朋友,现在的老师上信息课时,不仅害怕学生在课堂上听不懂,也害怕自己上错了,因为很多信息都被同学们给忽略了,丢失了,直到真正做起事情来的时候,才知道自己为什么要“把信息”带进课堂。如果没有了信息,就像上英语课时,老师上课没有学到,就会感到很茫然,没有思路,没有内容可以一试。如果没有了信息,就会认为没什么知识可以一试,到了下节课,我们不知道要怎样上才好,或是要弄明白这个问题,或是在课堂上玩手机,或是说什么上课时不能把手机带进课堂,只要听到上课铃声就上课了。所以,想把手机带进课堂,需要你自己去找,想做的事情一定要做到,不要把自己的想法想的太美了。

如果老师上课根本就不听课,那你就太傻了,还没想好该怎么办呢?

那就必须认真上课,把上课时的疑惑全都想清楚,这样才能真正掌握知识。

中生该不该把手机带进课堂 (篇2)

这几天,由于同学们没有认真听课,经常走神,导致老师对手机、电脑发出的微信号没有正确的使用。

手机是我们生活中最方便快捷的工具,手机能随身携带,甚至可以和我们聊天、游戏。但是如果我们沉迷于手机,会对学习造成影响。所以,我们一定要注意自己的行为,养成良好的生活习惯,正确使用手机,也就是远离手机的坏习惯。

1、正确使用手机的一般:1、不要带手机进课堂,应保持教室、办公室的安静;2、不能带手机上网;3、为了避免早接晚接手机,出门带手机时要有计划地准备;4、要少玩游戏,既能锻炼身体,又能降低学习成绩。

2、正确使用手机的一般:如不使用手机上网、浏览新闻等;3、积极与老师交流,了解信息;4、正确使用手机,养成恰当的使用手机的好习惯;5、定期检查手机,一旦发现问题,及时通知家长;6、自觉维护手机的保密性,不影响周围同学。

同学们,为了我们的明天,为了我们的未来,为了我们的生活,让我们一起合理使用手机,做一名快乐的小学生。

中生该不该把手机带进课堂 (篇3)

社会是一个广阔的领域,每个人都应该学习这个广阔的世界。但是,在当今这个社会上,有许多人没有掌握好这个网络用语。所以,我认为,在公共场合里,应该把手机带进课堂。

手机带进课堂是当今社会的热门话题,不仅仅是儿童的烦恼,也是青少年学习的好帮手。为了不影响我们学习,国家也规定了手机带进课堂的规定。

我经常听到这样一句话“虽然手机能带进课堂,但不一定能带进课堂”。在电视里,我常常看到“十大禁毒”节目,但 ,我认为只有先把手机带进课堂,然后再上网看看世界新闻,那虚拟的世界才能给我们带来真实的感受。

通过这个故事,我知道了要合理使用手机,最好要有自制力。因此,我认为,老师让我们发表自己的感想,就一定要对自己有信心,对自己有信心,同时,也要有一个良好的心态,这也是网络带进课堂的基本要求。

这就是我对手机带进课堂的看法。如果你觉得这样的“别有用心”可以加入它,让它成为你的一个学习好帮手。

我认为,把手机带进课堂,是非常必要的。

中生该不该把手机带进课堂 (篇4)

“叮铃铃”上课铃响了,同学们都静静地坐在座位上,安静地等老师到来。这时,上课铃响了,同学们立刻从书包里掏出课本,立刻翻开书,认认真真地读起来。

“咚咚咚”,一阵脚步声传来,老师出现在教室门口,“同学们,你们已经是一年级的小朋友了,我们来到这个世界就是为了要把你们从这个世界上带到另一个世界,现在请你们回到《婴儿摇篮》这个板上,我们现在的任务就是把手机带进课堂......”老师的话音未落,教室里就像炸开了锅,同学们在下面窃窃私语,你一言,我一语,窃窃私语个不停。

这时,班长走到讲台上,满面笑容地对大家说:“大家安静一下,我们来聊聊手机带进课堂。”同学们听了这话,更加喧闹起来,纷纷举手,争先恐后地说,班长看着大家都一副不想接手机的样子,就跟大家解释:“如果手机带进课堂,就会影响孩子的正常学习,所以同学们,手机带进课堂就是在为了保护孩子的学习,给孩子创造一个良好的学习环境。”同学们听了班长的解释,有的不服气地说:“关我们什么事啊?”有的说:“我们平时玩游戏的时候都是玩手机,给孩子带来了不良的学习环境,让孩子们近视,这样会影响孩子的身心健康。”......班长听了,摇摇头,不吭声了。

老师让大家安静下来,郑重地说:“手机带进课堂,不仅影响孩子的学习,也影响孩子的身心健康,请大家以后不要把手机带进课堂。”同学们听了,心里都后悔极了,后悔自己怎么会把手机带进课堂,是不是上课玩手机耽误了学习。

中生该不该把手机带进课堂 (篇5)

我是一个不折不扣的手机控,不管有什么活动,我都会第一时间抢拍,只要有消息,我就会第一时间把信息发布到手机上,绝对没有问题。虽然有时候也会有“爆炸”,但也被我及时制止了。

那是一个星期四的下午,在班里我们班上来了一个新同学,他跟我一起走在放学回家的路上。半路上我们听见“啪啪”的声音,回头一看,咦,是什么东西把我们吸引过去了。我们向四周看了看,原来是同学在捡地上的一根小木棍。小木棍长得比木棍还粗,但是却被一些小石头压在了下面。他见了,吓得赶紧逃之夭夭,我想:“谁那么缺德,那么缺德。”

回到家后,我就把这件事告诉了爸爸。爸爸说:“你不应该把手机带进去,因为现在已经放学了,手机是属于你自己的,应该把它带进去。”

我听了,只好带着他去医院。到了医院,我把自己的情况告诉了爸爸。爸爸听了后,说:“我的儿子,手机就是属于你自己的,你应该把它带进去。”

“可是,那又有什么用呢?”我对爸爸说。

爸爸听了,说:“你已经把手机带进去了,就算你带进去了,也不能把它带进去,否则你会成为一只又懒又没素质的手机控。”

听了爸爸的话,我若有所思,慢慢的把手机拿出来,把玩了一会儿。爸爸教育我说:“手机不是属于你自己的,也不是用来交流的。”听了爸爸的话,我以后再也没有带手机进去了。

中生该不该把手机带进课堂 (篇6)

我的爸爸妈妈爱抽烟,要是有一个手机他们能不管,那么我的爸爸妈妈一定是我生命中的第一位老师。

有一次,我从外面玩了一整天回到家,回到家写完作业就急忙打开电视,只要我爸爸在,我就立刻拿起手机,一边看一边玩,爸爸不知道什么时候突然回来了,我一看表,都快十点了,我就立马跑到爸爸面前,把事情的经过一五一十的说了出来,我爸爸听完说:“晓宇,我就知道你肯定不会把手机带进课堂,而且还趁我不注意时把手机带进课堂。”我听了之后,一脸火,以为他不相信我,可是他看我还是不承认他的话,继续看电视,他见我生气的样子,知道我不可能不承认,我就说:“爸爸,我说的不是真的,因为,手机带进课堂的后果是,我把游戏的内容全玩坏了,爸爸说我,你先把手机放下,然后再看,一定会很生气的。”爸爸听了之后,还是不相信,爸爸这时候看了看我,又看了看我的手,也不像是想玩游戏的样子了,他就出去了,可是,我却没玩多长时间,爸爸就回家了,爸爸走之后,我就去问妈妈,妈妈说:“我问你爸爸,你在干什么,”我说:“老师说,把手机带进课堂,我爸知道后就放了我。”妈妈说:“不行,你以后不能再把手机带进课堂了,因为,你自己都玩坏了。”

过了几天,爸爸又带着手机来学校,我假装没听见,爸爸也是用非常非常非常严肃的语气说:“你知不知道,手机带进课堂的后果,还让我教训你,你以后上课要认真听讲,如果你以后还是听不进去,就马上把手机带进课堂。”我一听,心想:看来爸爸还是不相信我,是他不想让我一直在玩游戏,可是,我错了,我错了,爸爸的行为真的是为我好。我以后再也不会了,一定要听爸爸的话,做一个乖孩子,不要让爸爸失望了。

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